Terres de reussite
Dispositif régional de prévention du pré-décrochage scolaire dans les lycées agricoles privés du CNEAP de Normandie cofinancé par l’Union Européenne (FSE+).
Prévenir les ruptures scolaires dès les premiers signaux
Porté par le CNEAP Normandie, le dispositif Terres de réussite est déployé dans plusieurs établissements d’enseignement agricole privé de Normandie.
Ce dispositif a pour objectif de prévenir le pré-décrochage scolaire et les situations de harcèlement, en intervenant précocement dès l’apparition des premiers signaux repérables : désengagement, absentéisme, difficultés relationnelles, mal être, perte de motivation, …
Terres de réussite repose sur une double approche :
- Un accompagnement individualisé des jeunes, adapté à chaque situation
- Des actions collectives de prévention, menées au sein des établissements
- Un accompagnement précoce et sur mesure pour sécuriser les parcours par des référents dédiés.
Pour l’ensemble scolaire Abbaye La Salle Montebourg, Mme Valérie LECARPENTIER (référente à Montebourg), intervient auprès des jeunes scolarisés en amont des ruptures, des les premiers signes de vulnérabilité.
Elle propose un suivi individualisé comprenant notamment :
- Des entretiens de repérage et d’écoute,
- Un diagnostic de situation,
- La définition d’un plan d’accompagnement,
- Un suivi régulier en lien avec l’établissement et, si nécessairement, les partenaires concernés.
L’objectif est de renforcer l’engagement des jeunes dans leur parcours, de soutenir leur bien-être, et de favoriser leur persévérance scolaire.
Des actions collectives de prévention au service du vivre-ensemble
En complément des suivis individuels, Terres de Réussite déploie des actions collectives de prévention, en fonction des besoins repérés dans les établissements.
Ces actions peuvent porter sur :
- Les compétences psychosociales (CSP), la gestion du stress et des émotions, le bien-être et l’estime de soi, la prévention des conduites à risque, la sensibilisation au harcèlement, la promotion du vivre-ensemble et d’un climat scolaire serein, …
- Une mobilisation des équipes éducatives et un pilotage régional
Le dispositif s’appuie sur une organisation structurée à deux niveaux :
- Au niveau des établissements, avec des référentes de terrain ;
- Au niveau régional, avec une coordination portée par le CNEAP Normandie
Cette organisation permet :
- Soutien les équipes éducatives,
- Favoriser la circulation d’information
- Harmoniser les pratiques,
- Consolider le suivi et l’évaluation du dispositif
