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Les EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires en classe de 4e et 3e au lycée agricole

Les EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires en classe de 4e et 3e au lycée agricole

Les élèves de 3e EA du lycée agricole La Salle Montebourg font des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) les mardis et vendredis après-midi. Ces enseignements se font en petits groupes de 5 élèves. Le lycée agricole propose 6 enseignements : des activités sur l’exploitation agricole, création de produits ménagers naturels, de la cuisine, encadrement des élèves de CM1 CM2 lors d’activités sportives, jardinage, mécanique. Lauryne, Théo, Manuel, Mathis et Alexis expliquent « nous faisons des produits ménagers comme : produits pour le sol, de la lessive, de la crème à récurer…. Nous les fabriquons à l’aide de produits naturels : du vinaigre blanc, du bicarbonate de soude, du savon noir… L’objectif est de nous faire découvrir des produits que nous pouvons fabriquer, qui ne sont pas mauvais pour la santé et qui ne sont pas dangereux pour l’environnement ». Mathis et Théo apprécient car cela leur permet «  d’avoir une activité pratique ce qui change des cours théoriques », Manuel explique « cela permet d’être autonome  par rapport aux produits industriels » et Mathis apprécie  « la démarche écologique ». Estelle Hébert professeur en charge de cet EPI indique  « cette activité permet d’aborder des notions importantes d’une manière différente. Ils font des maths sans s’en apercevoir et surtout cela donne un sens à cette matière, en effet pas de produit réussi si l’on ne respecte pas les proportions et donc il faut les calculer. Et puis cela nécessite de la rigueur ! »

Du côté de l’EPI collection fourragère, Jérôme Dumur, professeur d’agronomie explique « Les élèves mettent en place la collection fourragère. Nous choisissons des espèces parmi tout ce qui peut être cultivé en agriculture ». Les élèves apprennent à reconnaître la diversité des espèces cultivées, cela donne aussi des bases pour ceux qui poursuivront en Bac Pro. Les élèves mettent en place des petites parcelles de 2m par 5m, préparent le sol, font le semis et ensuite l’entretien. “Comparer les espèces, montrer leur diversité, connaître le cycle de vie,…” sont au programme de cet enseignement. L’année dernière 70 micro parcelles ont ainsi été entretenues ! Julien et Maël ont apprécié “cela nous donne des connaissances sur les espèces et c’était super de pouvoir préparer le sol avec le motoculteur!”.

Parmi les autres EPI, l’activité apiculture est très appréciée par les jeunes.” Du point de vue pédagogique, cela permet de faire connaître aux élèves une autre forme d’élevage. Les élèves font le suivi des ruches,  participent à la récolte du miel et au conditionnement en pots, ils réalisent les étiquettes et le vendent le jour des portes ouvertes” commente Jérôme Dumur.

Visite d’une CUMA pour des élèves du lycée agricole de Montebourg

Visite d’une CUMA pour des élèves du lycée agricole de Montebourg

Mardi, dix élèves de première du lycée agricole de La Salle Montebourg encadrés par deux professeurs se sont rendus à Condé-sur-Vire pour assister aux portes ouvertes d’une CUMA, réservées aux lycées agricoles.  « Cette visite nous a permis de mieux comprendre le fonctionnement d’une CUMA » indique Guillaume Levavasseur, élève en Agroéquipement. “Les jeunes ont pu découvrir de nouvelles opportunités d’embauche dans un secteur professionnel très porteur. La rencontre avec des acteurs du milieu agricole leur permet de mieux se projeter ” indique le professeur d’économie.

Les élèves au salon de l’agriculture : paroles d’élèves

Les élèves au salon de l’agriculture : paroles d’élèves

Mardi 26 février, les élèves du lycée Agricole La Salle Montebourg se sont rendus au Salon de l’Agriculture et au SIMA (Salon International du Machinisme Agricole). Les 4e Enseignement Agricole ont fortement apprécié. Benjamin : « cela permet de découvrir du matériel que l’on a pas dans la Manche ». Servane : « j’ai découvert des races que je ne connaissais pas. J’ai regardé les concours d’animaux. C’est grand, on s’y perd ». Jade a apprécié l’ambiance « il y avait beaucoup de dégustations et une ambiance sympa sur les stands. J’ai fait des quizz pour gagner des gadgets ». Axel était réjoui de « monter dans le matériel ». Tom a participé « aux démonstrations de réalité virtuelle dans les tracteurs » et a ramené « beaucoup de posters ».

Du côté des 3e EA, Enzo a été « impressionné car le salon était gigantesque. J’ai découvert des produits pour la traite » et il a été « épaté par la présentation des stands ». Julien et Manuel ont trouvé le salon « un peu trop commercial et plus fait pour les professionnels » mais sont quand même prêts à y retourner. Léo est resté sur le stand « de ses tracteurs préférés et a joué avec le simulateur ».

En Seconde Bac Pro Amandine est ravi « c’était super bien. J’ai appris et découvert de nouvelles choses et des races dont je n’avais jamais entendu parler ».

Les Premières Bac Pro Agro équipement ont étudié avec intérêt les innovations technologiques, les murs de leur classe sont maintenant largement décorés de posters !

Les élèves sont revenus avec l’envie d’y retourner, malgré les embouteillages et des images plein les yeux !

Activités du mercredi après-midi

Activités du mercredi après-midi

Le mercredi après-midi, les élèves internes du Collège et du Lycée Agricole La Salle Montebourg vivent au rythme des activités proposées. Le sport avec l’UGSEL, de la pêche à l’étang de l’établissement, de la pratique à la ferme et un atelier « petite mécanique ». Serge Normand, professeur d’Agroéquipement du Lycée Agricole anime l’atelier « petite mécanique » c’est-à-dire de la mécanique sur des petits moteurs comme les moteurs deux temps, ou des chantiers de mécanique, sur des tracteurs, qui sont à terminer. « Les groupes sont composés de 6 élèves au maximum, ce qui permet d’avoir une ambiance différente d’un cours, une ambiance plus conviviale, très sympathique. Ce sont des jeunes motivés, il y a beaucoup de demande pour cette activité et donc il y a une rotation régulière des élèves ». Le groupe est composé d’élèves de tous les niveaux, de la 6e à la terminale « cela crée des liens entre les élèves au sein de l’établissement, il y a une bonne entraide et cela développe l’autonomie » commente Serge Normand. Si pour les plus jeunes, l’activité peut être définie comme une initiation, pour les lycéens « c’est un autre accès à la mécanique et cela permet de faire passer les savoirs d’une manière différente ». Antoine Laloi, élève en seconde Bac Pro apprécie la possibilité de participer à cet atelier « la mécanique est ma passion, j’aime pouvoir passer mon mercredi après-midi à la pratiquer, de plus on fait des travaux que l’on ne peut pas effectuer pendant les cours ! ». Du côté de l’activité pratique agricole à la ferme, le responsable de l’exploitation agricole du lycée agricole La Salle, Julien Lepetit, explique « j’ai un groupe de 5 à 8 élèves qui font des travaux appropriés à leur niveau et qui sont fonction des saisons. Cela va du soin aux animaux, le curage, le paillage, le nettoyage du matériel et de la salle de traite, découvrir les silos, faire et entretenir les clôtures, la conduite du matériel accompagnée…Cela leur permet de découvrir comment fonctionne une exploitation agricole et celle de l’Abbaye en particulier,  et de préparer certains à leurs stages ».

Les ateliers seront visibles lors de la porte ouverte du samedi 9 mars.