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Journée sur les techniques agricoles

Journée sur les techniques agricoles

Le Lycée Agricole La Salle Montebourg a organisé une journée sur les techniques agricoles et affirme ainsi sa volonté de s’inscrire comme un acteur dynamique et actif dans le développement du tissu agricole  Cotentinois et Manchois. Les visiteurs ainsi que les élèves ont assisté à différents ateliers. Nous remercions les professionnels qui ont participé et animé cet après-midi du vendredi 24 mai.

Du côté agroéquipement étaient présents :

  • Christian Savary pour la Chambre d’Agriculture 50
  • Etablissements Lebaudy avec du matériel John Deere
  • Etablissements Rault avec du matériel Fendt
  • SM3 avec du matériel Class
  • Etablissements Blanchard avec du matériel New Holland

Les démonstrations ont portés sur : la barre de guidage, l’autoguidage avec la présentation de l’intérêt économique pour l’agriculteur, le capteur de calométrie de la plante pour le dosage d’azote et la station météo connectée.

Du côté élevage

Littoral Normand avec des démonstrations et informations sur :

  •  station météo connectée,
  • un lactocorner,
  • le génotypage,
  • les génocellules.
Initiation au GOLF

Initiation au GOLF

Après-midi découverte pour les élèves de l’abbaye. Ces derniers se sont essayés au golf.  Merci au golf de Fontenay-sur-mer pour l’accueil et les nombreux conseils donnés aux jeunes. Thomas SAVAROC

Visite des plages du débarquement

Visite des plages du débarquement

Les élèves de 3èmes EA du Lycée Agricole La Salle Montebourg se sont rendus sur les plages du débarquement. Parallèlement à l’étude de la Seconde Guerre Mondiale inscrite au programme d’histoire de troisième, une sortie pédagogique a été organisée sur les lieux emblématiques du débarquement. «  C’était une bonne occasion de faire quelques révisions avant le DNB (Diplôme National du Brevet) » commentent Mme Burggraeve, professeur d’anglais et Mme Sourdin professeur d’éducation santé et autonomie qui les ont accompagnés . En effet la sortie a commencé à Arromanches où un guide les attendait au cinéma circulaire 360. Si les élèves en ont profité pour poser des questions, le guide n’a pas manqué, non plus, de vérifier leurs connaissances. S’en sont suivies les visites de la batterie de Longue sur Mer, d’Omaha Beach, et la Pointe du Hoc. La journée s’est achevée à Angoville au Plain où le maire, Daniel Hamchin leur a fait la visite guidée des événements qui se sont déroulés sur sa commune. En signe de reconnaissance, les élèves ont été fiers de lui offrir un pot de miel des ruches qu’ils entretiennent dans l’enceinte du lycée agricole.

Voyage en  Angleterre des collègiens

Voyage en Angleterre des collègiens

La thématique du voyage scolaire des 4eme 3eme en faisait rêver plus d’un : Sur les traces de l’apprenti sorcier !

C’est donc les endroits mythiques qui ont vu le tournage de la saga Harry Potter que les élèves ont pu visiter en Angleterre. Au programme : les visites des villes et des principaux monuments de Bath, Oxford, Gloucester, Windsor, une découverte du dressage de rapaces et la visite des Studios Warner Bros Harry Potter à Londres.

Les élèves sont tous revenus enchantés, des souvenirs plein la tête !

Canoë kayak

Canoë kayak

Dans le cadre de l’Association sportive du mercredi après-midi, quelques élèves sont allés faire du canoë kayak accompagnés de leur professeur d’EPS à Saint Sauveur le Vicomte.

Les Jeunes Agriculteurs de la Manche rencontrent les terminales

Les Jeunes Agriculteurs de la Manche rencontrent les terminales

Les Jeunes Agriculteurs de la Manche représentés par Antoine THOMAS et Geoffrey MEREL ont fait une intervention au Lycée Agricole La Salle Montebourg afin de rencontrer les élèves de terminale CGEA (Conduite et Gestion des Exploitations Agricoles) et d’Agro équipement. Alban Charneau professeur d’économie indique « Le but de cette intervention était la présentation du parcours à l’installation en agriculture, ils ont été sensibilisé à ce sujet car ils vont passer dans quelques semaines leur bac professionnel. Ce diplôme est le niveau minimum demandé par l’administration et la profession afin d’aider les jeunes à s’installer. Cela leur permet entre autre d’obtenir des aides financières et  surtout des formations en fonction de leurs besoins individuels ainsi qu’un suivi administratif de leur projet ».